Cuimhne Tionchair Aosaithe Do Mhionsonraí Imeachta Dearcadh, Ach Nach Inste, Cuid 2

Plé

Sa staidéar seo, rinneamar iarracht cuimhne inaitheanta athruithe a bhaineann le haois a scrúdú le haghaidh faisnéise insinte agus aireachtála. Bhreathnaigh rannpháirtithe níos óige agus níos sine ar eipeasóid de shuíomh teilifíse agus níos déanaí chríochnaigh siad tástáil aitheantais sean/nua ina raibh spriocanna, scragaill, agus míreanna lure cosúil leis sin. curtha i bhfearainn insinte perceptualand. Go ríthábhachtach, go bhfios dúinn, is é seo an chéad staidéar le scrúdú a dhéanamh ar idirdhealú cuimhneacháin ar fhaisnéis aireachtála i gcuimhne mar aon le sonraí inste ar leith.

Tá faisnéis agus cuimhne a bhrath doscartha. Is éard atá i gceist le faisnéis aireachtála ná faisnéis a fháil faoin timpeallacht sheachtrach trí na cúig chéadfaí agus ansin é a chur in iúl don inchinn, agus cruthaíonn an inchinn cuimhne trí fhaisnéis a stóráil. I bhfocail eile, gan faisnéis aireachtála, níl aon chuimhne ann.

Is féidir an gaol idir faisnéis aireachtála agus cuimhne a mhíniú go beoga le meafar simplí: is é an t-eolas aireachtála an síol, agus is é cuimhne an toradh tar éis cur. Ní féidir le síolta na cuimhne péacadh agus cuimhne a fhoirmiú ach amháin nuair a bhraitear faisnéis agus nuair a chruthaítear imprisean san inchinn.

Ina theannta sin, is féidir le faisnéis aireachtála cabhrú linn cuimhneamh níos fearr ar ábhar foghlama. Léiríonn taighde gur féidir tuiscint agus coinneáil faisnéise a fheabhsú trí ábhar foghlama a ghlacadh trí mhodhanna éagsúla braistintí. Mar shampla, is féidir dearcadh amhairc a dhéanamh trí íomhánna, físeáin, pictiúir, etc., is féidir dearcadh éisteachta a dhéanamh trí thaifeadadh fuaime nó guth, agus is féidir dearcadh tactile a dhéanamh trí aireachtáil oibríochta iarbhír. Is féidir ilphointí cuimhne a chruthú san inchinn agus stóráil agus cuimhne faisnéise a fheabhsú trí úsáid a bhaint as modhanna éagsúla braistintí chun faisnéis a fháil.

Tríd is tríd, tá an gaol idir faisnéis aireachtála agus cuimhne an-tábhachtach. Ní mór dúinn faisnéis a fháil trí mhodhanna éagsúla braistintí, agus sinn ag taifeadadh agus ag fáil eolais nua chun ár gcumas cuimhne agus smaointeoireachta a fheabhsú. Ar an mbealach seo, is féidir linn an t-ábhar foghlama a thuiscint níos fearr agus éifeachtúlacht agus cáilíocht na beatha agus na hoibre a fheabhsú. Is féidir a fheiceáil go gcaithfimid cuimhne a fheabhsú, agus is féidir le Cistanche deserticola feabhas mór a chur ar chuimhne toisc gur ábhar íocshláinte traidisiúnta Síneach é Cistanche deserticola a bhfuil go leor éifeachtaí uathúla aige, agus is é ceann acu cuimhne a fheabhsú. Tagann éifeachtúlacht na mionfheoil ó na comhábhair ghníomhacha éagsúla atá ann, lena n-áirítear aigéad, polaisiúicrídí, flavonoids, etc. Is féidir leis na comhábhair seo sláinte inchinn a chur chun cinn ar bhealaí éagsúla.

Cliceáil fios bealaí chun feidhm na hinchinne a fheabhsú

Léiríodh sna hanailísí go raibh feidhmíocht níos fearr ag baint le haithint bhunúsach ar spriocanna athfhillteacha agus scragaill núíosacha le haghaidh aireachtála i gcomparáid le trialacha insinte trasghrúpaí. Mar sin féin, bhí idirdhealú ar lures comhchosúla difriúil thar aoisghrúpaí, agus léirigh daoine fásta níos sine easnamh maidir le lures aireachtála, ach ní inste, a dhiúltú i gceart. Rud atá tábhachtach ná go raibh cumas idirdhealaithe meallta comhionann trasna na bhfearann ​​​​i ndaoine fásta níos óige, rud a thugann le tuiscint nach bhfuil an tasc idirdhealaithe aireachtála níos deacra go bunúsach. Ina theannta sin, d'fheidhmigh daoine fásta breacaosta go maith inchomparáide le daoine fásta níos óige maidir le hidirdhealú a dhéanamh ar lures inste an-chosúil ó fhaisnéis sa eipeasóid.

Léiríonn ár dtorthaí a fhóntas atá sé bearta a áireamh le haghaidh níos mó ná cineál amháin cuimhne don spreagadh casta céanna. Rinne Weadapted paradigm a úsáidtear go forleathan—an MST—a dhíríonn go hiondúil ar phróisis deighilte patrún iomlána sa hippocampus (Stark et al.2013, 2019); áfach, seachas tástáil a dhéanamh ar shonraí aireachtála amháin mar a rinne paraidímí roimhe seo, rinneamar tástáil ar aithint mhionsonraithe ar fhaisnéis insinte freisin.

Is minic a dhéantar tástáil ar chuimhne le haghaidh sonraí inste le saorghlaoch labhartha nó scríofa, rud atá difriúil agus a d’fhéadfadh a bheith níos cáinteach d’aisghabháil cuimhne ná aitheantas cueded (Craik agus McDowd 1987). D’fhéadfadh torthaí áirithe a thaispeánann easnaimh a bhaineann le haois san athghairm a bheith mar thoradh ar dheacracht an taisc féin. Ina theannta sin, is gnách go ndíríonn trialacha athghairme go príomha ar mhionsonraí inste agus laghdaítear an fócas ar mhionsonraí aireachtála. Cheadaigh úsáid tástála aitheantais inár ndearadh dúinn measúnú díreach a dhéanamh ar dhifríochtaí idir réimsí aireachtála agus insinte agus difríochtaí a bhaineann le haois a íoslaghdú bunaithe ar nádúr an taisc. Mar sin, tá ár gcuid torthaí á dtiomáint ag difríochtaí san fhearann ​​faisnéise (.i. aireachtáil agus insint) seachas formáid na tástála (m.sh., aisghairm vs. aithint), a thugann le tuiscint go bhféadfadh réimsí aireachtála agus insinte cáin a ghearradh ar phróisis chognaíocha ar leith.

Tá sé áitithe go bhfuil baint ag aosú le cailleadh cuimhne mhionsonraithe ach le caomhnú coibhneasta an tsaineolais (Schacter et al.1997). Is minic a fheidhmítear é seo mar ghnéithe lárnacha, ginearálta d’ábhar a ndéantar staidéar air, a choinneáil ach go gcailltear faisnéis shonrach (uaireanta imeallach), as a dtagann dearmad nó aithint bhréagach mar gheall ar chur isteach (Koutstaal agus Schacter 1997; Norman andSchacter 1997; Tun et al. 1998) . Ag teacht go ginearálta leis an obair seo agus le réamhstaidéir ag baint úsáide as leaganacha MST (Stark et al. 2013, 2015,2019), fuaireamar méadú ar bhréag-rabhaidh go lures ach caomhnú coibhneasta ar aithint sprice i ndaoine fásta níos sine. Is féidir féachaint air seo mar athrú ar shiúl ón gcuimhne mhionsonraithe san aosú.

Bhain go leor staidéir roimhe seo a thugann le tuiscint go bhfuil gist in aghaidh mionbhabhtáil úsáid as íomhánna statacha (Stark et al. 2015) nó as liostaí focal (Norman and Schacter 1997), ag baint úsáide as aláraim bhréige mar phríomhbheart. Mar sin féin, d’fhéadfadh imeachtaí leanúnacha arna ngabháil ag insintí ligean dúinn leas a bhaint as meicníochtaí ar leith a théann níos faide ná léirithe simplí amhairc in aghaidh briathartha. Staidéar le Adams et al. (1997) rinne sé tástáil ar aisghlaoch insint bhriathartha daoine fásta níos óige agus níos sine agus léirigh sé easnaimh a bhaineann le haois i sonraí focal ar fhocal, ach gur léirigh daoine fásta níos sine claonadh níos mó i dtreo brí léirmhínithe an scéil a phróiseáil. Féadfaidh ár dtorthaí cur leis an bhfeiniméan seo. Go sonrach, trí thástáil a dhéanamh ar aithint sprice shimplí agus ar idirdhealú mealltach (níos mó cáin a ghearradh ar léirithe cuimhne mionsonraithe) thar réimsí aireachtála agus insinte, tugann ár gcuid torthaí le fios go bhféadfadh rannpháirtithe níos sine a bheith níos cumasaí cuimhne mhionsonraithe a choinneáil ar fhaisnéis a bhaineann le brí an scéil.

Mar mhalairt air sin, d'fhéadfadh go mbeadh deacracht iomlán ag baint le dearcadh amhairc le míniú féideartha amháin ar an easnamh coibhneasta in idirdhealú aireachtála aireachtála ach nach bhfuil inste i measc daoine fásta. den staidéar seo ná nach ndearnamar tástáil fís fhoirmiúil sa tsaotharlann. Cé go dtuairiscítear uaireanta go dtagann laghdú ar ghéire radhairc le haois, d’fheidhmigh daoine fásta níos sine cosúil le daoine fásta níos óige ar an measúnú aitheantais sprice. D’fhéadfadh difríochtaí airdeacha a bhaineann le beage a bheith ann freisin thar aireachtáil amhairc ísealleibhéil (Verhaeghen agus Cerella 2002; Glisky 2007). Mar shampla, b'fhéidir gur fhreastail daoine fásta níos sine ar an scáileán go céim níos lú. Cé nár bhailigh muid sonraí ábhartha sa staidéar seo (m.sh., rianú súl) agus nach féidir linn labhairt faoi seo go díreach, is féidir le staidéir sa todhchaí ar an mbealach seo measúnú a dhéanamh ar ról aird agus rialú ó bharr anuas.

Aontaíonn ár dtorthaí le staidéir a imscrúdaíonn cur isteach sa chuimhne ar fhaisnéis amhairc, ag nochtadh easnamh go sonrach maidir le hidirdhealaitheacht lure ach nach bhfuil aithint sprice (Yassa et al. 2011b; Toner et al. 2013; Stark et al. 2015; Fosterand Giovalleno 2020; Chamberlain et al. eile 2022). Cosúil leis an staidéar seo, d’fhéadfadh sé seo cumas níos measa a spreagadh chun faisnéis chomhchosúil a dheighilt i ndaoine fásta breacaosta. B’fhéidir go leathnóidh ár dtorthaí ar an domhan seo ag léiriú go ndírítear go sonrach air seo ar mhealltaí aireachtála, ach ní ar insint.

Cé go ndearnamar tástáil shainráite ar mhionsonraí míne ar fud an dá réimse agus gur ghlacamar céimeanna le deacracht an taisc i ndaoine fásta óga a chomhionannú (féach an tÁbhar Forlíontach; Tábla Forlíontach S1), b’fhéidir gur mó an seans go mbainfeadh cuimhní an-mhionsonraithe leas as léiriúcháin aireachtála (Robin agus Moscovitch2017). Ina theannta sin, i gcomhthéacs an staidéir seo, d'fhéadfadh coinníollacha idirdhealaithe meallta insinte a bheith ag brath ar uiríll atá bunaithe ar an gist nó níos seimeantaí i measc daoine fásta breacaosta. Mar sin, go pointe áirithe, d’fhéadfadh go léireodh ár dtorthaí difríochtaí a bhaineann le haois i bpróiseáil gist i gcomparáid le mioneolas le haois. Ag teacht leis seo, áitíodh le déanaí go bhféadfadh go mbeadh athrú a bhaineann le haois ó léiriúcháin mhionsonraithe go dtí an bunchiall á stiúradh ag fachtóirí iolracha níos faide ná meath cognaíoch, lena n-áirítear athruithe ar thosaíochtaí agus spriocanna a bhaineann le haosú (Grilli agus Sheldon 2022).

Rud atá tábhachtach, féadfaidh na próisis chognaíocha a ndírítear orthu ag ár staidéar a bheith ag brath ar mheicníochtaí néaracha atá leochaileach go difreálach san inchinn atá ag dul in aois. Síneann léirithe cuimhne thar an hippocampus isteach i líonraí cortico-hippocampal níos mó, a d’fhéadfadh a bheith éagsúil bunaithe ar an gcineál faisnéise. De réir radharc amháin a bhfuil tacaíocht mhaith aige, déantar ábhar sa chuimhne a dhícheangal isteach i gcóras iar-mheánach (PM) a thacaíonn le sonraí spásúlachta, comhthéacsúla agus staide agus córas roimhe-ama (AT) a rianaíonn míreanna, réada, agus daoine aonair (Ranganath agus Ritchey2012; Ritchey et al. 2015; Reagh agus Ranganath 2018).

Sa chreat seo, thacódh an córas PM níos fearr le sonraí inste, ach d’fhéadfadh go dtacódh an líonra AT le faisnéis níos aireachtála. Ós rud é go soláthraíonn struchtúr insinte, arna idirghabháil ag an líonra PM, bealach chun faisnéis a ionchódú go domhain trí ligean dúinn téamaí uileghabhálacha a nascadh agus comhlachais brí a chruthú, bhíomar ag súil go mbeadh níos fearr ag rannpháirtithe níos sine ag aithint sonraí insinte a fhaigheann cúnamh ó na hancairí comhlachaithe seo. Mar sin féin, ba iad feidhmíocht níos fearr (ní níos measa) ar fhaisnéis aireachtála ba chúis le difríochtaí i bhfeidhmíocht aitheantais bhunúsach bunaithe ar an bhfearann ​​​​tástála. Is é an rud is tábhachtaí ná go raibh an éifeacht seo i láthair thar aoisghrúpaí, rud a thugann le tuiscint go bhféadfadh cúiseanna eile a bheith ann ar nós soiléire amhairc nó leibhéal deacrachta trasna na bhfearann ​​atá mar bhunús leis an toradh seo i dtéarmaí cuimhne aitheantais bhunúsach. Go criticiúil, bhí easnaimh idirdhealaithe a bhaineann le haois teoranta do lures aireachtála aireachtála d'ainneoin feidhmíocht aitheantais sprice aireachtála a bheith níos fearr ar fud an dá ghrúpa ná aitheantas insinte. Tugann sé seo le tuiscint freisin nár tháinig na heasnaimh roghnacha a breathnaíodh i measc daoine fásta breacaosta ag idirdhealú aireachtála, ach ní insinte, chun cinn mar fheidhm amháin d’éilimh tascanna éagsúla.

Cé nach ndearna an staidéar seo scrúdú ar phaiteolaíocht a bhaineann le haois, d'fhéadfadh an patrún torthaí seo léargais a sholáthar ar shláine na hinchinne atá ag dul in aois. Tugann fianaise mhéadaithe le fios go bhfuil córais PM agus AT leochaileach go difreálach do phaiteolaíocht a bhaineann le haois. Tá baint ag carnadh tau le lagú próisis chuimhneacháin agus tá sé réamh-mheasta go láidir ar ghalar Alzheimer. charnadh sna réimsí seo (Braak andBraak 1997). Scaipeadh taiscí tau méadaithe i dteannta le plaiceanna amyloid níos déanaí sna réigiúin PM, rud a d'eascair dul chun cinn galar Alzheimer (Jagust 2018; Leal et al. 2018).

Tá ár dtorthaí ar aon dul le torthaí eile a thugann le tuiscint go bhféadfadh próisis AT-idirghabhála a bheith níos leochailí i gcoitinne maidir le dul in aois (Reagh et al.2016, 2018). Le chéile, tugann torthaí den sórt seo le fios go bhfuil leochaileacht mhéadaitheach ar phróisis PM-idirghabhála san aosú, b’fhéidir go háirithe i ngalar Alzheimer. Cé nach n-áirítear inár sampla othair néaltrú a diagnóisíodh go foirmiúil, féadfaidh ár staidéar léargais a sholáthar ar staidéir sa todhchaí a bhaineann le galar Alzheimer. Léiríonn anailísí taiscéalaíochta a ionchorpraíonn codarsnacht de chumas cognaíocha go raibh laghduithe ar idirdhealú meall aireachtála faoi thiomáint ag daoine fásta breacaosta a raibh cumas cognaíocha domhanda níos boichte acu. féach Ábhar Forlíontach; Fíor Forlíontach S2A, B). Is féidir le hobair amach anseo é seo a scrúdú go mion.

Go hachomair, bhain ár staidéar úsáid as tasc cosúlachta cuimhneacháin a cuireadh i bhfeidhm ar spreagadh nádúraíoch chun easnaimh aois-choibhneasa a thaispeáint in idirdhealú aireachtála, ach ní inste. I gcomhréir le roinnt staidéar atá ann cheana féin, fuaireamar easnaimh aitheantais fearainn-roghnaithe mar fheidhm aosaithe (Reagh et al. 2016, 2018; Güsten et al. 2021). Tugann na sonraí seo le fios go leathnaíonn roghnaíocht fearainn easnaimh chuimhne a bhaineann le haois go dtí an chuimhne le haghaidh faisnéise leanúnach, saolta thar thurgnaimh saotharlainne simplí. D’fhéadfadh sonraí aireachtála, nach bhfuil daingnithe ag cumainn insinte, a bheith an-leochaileach i gcomhthéacs aosaithe. Ina theannta sin, tugann ár dtorthaí le tuiscint go bhféadfadh meath cognaíoch easnaimh idirdhealaithe a mhéadú. D'fhéadfadh go gcuirfeadh tástáil chuimhne ar ghnéithe éagsúla d'eispéiris léargais thábhachtacha ar fáil ar chumas cuimhne i saol sláintiúil agus paiteolaíochta, agus cuireann cur chuige nádúraíoch léargais ar fáil dúinn ar an gcaoi a bhfeidhmíonn na próisis seo i gcásanna sa saol fíor.

Abhair agus modhanna

Rannpháirtithe

Earcaíodh daichead a dó rannpháirtí ó phobal Davis, California: 21 duine fásta níos óige (M=20.04, SD=1.81; raon=18–25; 20 baineann) agus 21 daoine fásta níos sine (M=73, SD=7.43; raon=61–93; 10 baineann). D'fhaomh an Bord Athbhreithnithe Institiúideach in Ollscoil California, Davis, an staidéar agus thug na rannpháirtithe go léir toiliú i scríbhinn sular ghlac siad páirt sa staidéar. Earcaíodh daoine fásta óga ó líon mac léinn fochéime a bhí cláraithe ar chúrsaí síceolaíochta in Ollscoil California. I measc na gcritéar cuimsithe do dhaoine fásta níos óige bhí gnáthéisteacht, gnáthfhís nó fís cheartaithe, gan aon stair de thinneas mór-néareolaíoch nó síciatrach, agus Béarla mar theanga dhúchais. Earcaíodh daoine fásta níos sine ó phobal Davis trí fhógraíocht ar líne, fógráin agus focal béil.

Chuathas i dteagmháil le rannpháirtithe níos sine ar dtús ar an bhfón nó trí ríomhphost le haghaidh agallaimh réamhscagtha. Bhí na critéir chuimsithe do dhaoine fásta níos sine mar a chéile agus a bhí do dhaoine fásta níos óige, ach amháin go raibh an riachtanas Béarla mar theanga dhúchais suaimhneach chun daoine aonair a thosaigh líofacht sa Bhéarla roimh 5 bliana d’aois a áireamh. Bhí na rannpháirtithe go léir naíve don spreagadh, ach amháin rannpháirtí níos óige thuairiscigh go bhfaca sé Curb Your Enthusiasm roimh an staidéar). Fanann na torthaí mar a chéile fiú tar éis an rannpháirtí óg neamhnaíoch a eisiamh (féach na Torthaí). Ní dhearna aon duine fásta breacaosta a earcaíodh don staidéar diagnóisí foirmiúla ar neamhoird chognaíocha nó néareolaíocha, lena n-áirítear néaltrú nó lagú cognaíoch éadrom. Mar sin féin, léirigh cion dár sampla daoine fásta breacaosta scóir ar thástálacha néarshíceolaíocha faoi bhun gearrthacha caighdeánaithe, a ghiaráileamar le haghaidh anailísí taiscéalaíoch (féach Ábhar Forlíontach; Táblaí Forlíontacha S2, S3).

Ábhair, dearadh, agus nós imeachta

Chríochnaigh rannpháirtithe níos sine na tástálacha néarshíceolaíocha seo a leanas chun measúnú a dhéanamh le haghaidh laigí cognaíocha: Athghairm Craft21 láithreach, moill ar athghairm Craft21, Measúnú Cognaíoch Montreal (MoCA), agus Tástáil Ainmniúcháin Ilteangach (MINT) (féach Tábla 1). Go hachomair, déanann Craft21 measúnú ar aisghlaoch le haghaidh insinte, déanann MoCA measúnú garbh ar chumas cognaíocha, agus déanann MINT measúnú ar an gcumas rudaí a ainmniú i mBéarla. D’fhéach rannpháirtithe níos sine agus níos óige ar 26-nóiméad de chlár teilifíse (HBO’s Curb Your Enthusiasm, S01E07: “AAMCO”) agus ansin chríochnaigh siad tasc athghairme saor in aisce, tasc aitheantais, agus tasc braite deighilte imeachta (níl san áireamh anseo). Maidir leis an tasc athghairm, tugadh treoir do na rannpháirtithe gach rud a d'fhéadfadh siad a mheabhrú faoin eachtra a thabhairt chun cuimhne chomh mion agus ab fhéidir. Mar thoradh ar aisghairm arna scóráil de láimh (Levine et al. 2002) ní raibh aon difríochtaí bainteach le haois i bhfeidhmíocht aisghairme iomlán (féach Tábla Forlíontach S2). Díríonn na hanailísí reatha go príomha ar fheidhmíocht tasc cuimhne aitheantais.

Chríochnaigh na rannpháirtithe dhá thasc aitheantais bunaithe ar shonraí insinte nó aireachtála, inarb éard a bhí sa tasc aitheantais insint abairtí sean nó nua a aithint trí bhrú cnaipe, agus ba é a bhí sa tasc aitheantais aireachtála ná íomhánna sean nó nua a aithint trí bhrú cnaipe. Bhí sé mar aidhm againn cuimhne aitheantais a thástáil le haghaidh faisnéise an-sonrach trí chur chuige tasc cosúlachta cuimhneacháin a ghlacadh. Go hachomair, chomh maith le haitheantas sean/nua, cuimsíonn an t-athróg tasc aitheantais seo trialacha lure cosúla a chuireann isteach ionduchtach. Go ríthábhachtach, rinneadh staidéar ar abairtí agus íomhánna (móimintí cur síos nó léirithe ón bhfís-ionchódaithe), lures cosúla (móimintí a thuairiscítear nó a léirítear mar rud a bhí cosúil leis an bhfíseán a ionchódaíodh ach a bhí difriúil go subtiúil ón fhís a ionchódaíodh), agus scragaill úrscéalta (móimintí tuairiscithe nó léirithe nach bhfuil uathu). an físeán ionchódaithe).

Sampla de mhealladh sa réimse tástála insinte is ea "Tairgeann Larry ceapaire liamháis do fhear ar an tsráid" nuair is é an freagra ceart ná "Tairgeann Larry ceapaire atuna le fear ar an tsráid" (féach Fíor Fhorlíontach S1A). Ar an gcaoi chéanna, is sampla de mhealladh an fhearainn tástála aireachtála íomhá de Larry ag siopa uathoibríoch cosúil le heachtra eile (S01E08) (féach Fig.S1B Forlíontach). Áirítear le sampla d’fhearann ​​tástála insinte agus aireachtála tuairiscí sochreidte nó chuimhneacháin léirithe ar nós “Téann Larry chuig an Dr. John Lynch ar an tríú hurlár den fhoirgneamh leighis”(S11E04). Chuimsigh gach tasc aitheantais 30 sprioc, 30 lures, agus 30 scragaill. Rinneadh ord na dtascanna insinte agus aitheantais aireachtála a fhrithchothromú agus a bhréagnú ionas gur chríochnaigh rannpháirtithe corr-uimhrithe an tasc aitheantais insinte ar dtús agus an tasc aitheantais aireachtála ina dhiaidh sin, agus chuir rannpháirtithe cothrom-uimhrithe an tasc aitheantais aireachtála i gcrích ar dtús agus an tasc aitheantais insinte ina dhiaidh sin.

Príomhchéim chun tasc-choinníollacha a chur i gcomparáid thar aoisghrúpaí is ea a chinntiú nach léiríonn na coinníollacha sin ach difríochtaí neamhdhóthanachta. Chun aghaidh a thabhairt air seo, bhailigheamar rátálacha do gach spreagadh tástála ó shampla de rannpháirtithe fásta níos óige. Bhreathnaigh trí rannpháirtí is fiche (M=20.14, SD=0.94; raon=18–22; 14 baineann) ar an eipeasóid teilifíse a úsáideadh sa phríomhstaidéar agus taispeánadh sraith cur síos orthu níos déanaí agus íomhánna. Maidir le gach triail sprice, scragall agus lure, rinne na rannpháirtithe rátáil ar an deacracht a bhaineann le glacadh nó diúltú i gceart le gach íomhá nó cur síos ar scála 1–5. Chomh maith leis an deacracht a chéasadh, cuireadh in iúl do rannpháirtithe nach raibh íomhánna lure nó tuairiscí ón bhfíseán ionchódaithe agus tugadh treoir dóibh a gcosúlacht leis an bhfíseán ionchódaithe a rátáil. Ní raibh difríocht staitistiúil ag na rátálacha deacrachta agus cosúlachta d’fhearann ​​insinte agus aireachtála agus cineál na trialach (féach Tábla 2; Ábhar Forlíontach). Cé nach féidir linn difríochtaí deacrachta a chur as an áireamh go hiomlán, léiríonn an sampla píolótach seo go bhfuil na fearainn inste agus aireachtála dúshlánach i gcomparáid le rannpháirtithe níos óige. .

Anailísí

Ríomhadh an chomhréir mheánach de fhreagraí cearta do gach cineál trialach (féach Tábla 3). Scóráladh feidhmíocht aitheantais mar chomhréir na spriocanna, lures, agus scragaill a formhuiníodh mar nua nó sean.Scóráladh spriocanna mar amas má fhormhuinítear iad chomh sean agus mar chaillteanais má fhormhuinítear iad mar nua. Formhuiníodh lures agus scragaill mar dhiúltuithe cearta mar nua agus mar rabhaidh bhréagacha má fhormhuinítear iad chomh sean. Ina theannta sin, rinneadh measúnú ar aithint sprice i dtéarmaí luachanna d′ (z [spriocráta buailte] -z [ráta braite scragall]) díorthaithe ó anailís braite comhartha. Cuireadh feidhmíocht aitheantais daoine fásta níos sine agus níos óige i gcomparáid le samplaí t-tástálacha neamhspleácha pairwise laistigh de. gach cineál trialach.

Ina theannta sin, rinneamar innéacs idirdhealaithe lure(LDI) (Stark et al. 2013, 2019) a ríomh do gach ábhar (p[nua|lure] -p[sean|scagall]). Rinneadh anailís ar shonraí ag baint úsáide as bearta arís agus arís eile ANOVAs, agus ceartaíodh codarsnachtaí iar-hoc le haghaidh comparáidí iolracha ag baint úsáide as modh Bonferroni. Cé nach raibh aon difríochtaí aoise i bhfeidhmíocht aisghairme iomlán, rinneadh anailísí líneacha breise ar shamhlacha éifeachtaí measctha lena chinntiú nach raibh cumas cuimhne iomlán cuntas ar dhifríochtaí feidhmíochta aitheantais. Iontráladh feidhmíocht aisghlaoite mar chomhvariate randamach i múnla éifeachtaí líne-chomhtháite a thuar feidhmíocht aitheantais sprice[d′ ∼ aoisghrúpa × fearann ​​tástála + (1|feidhmíocht aisghairme)] agus feidhmíocht idirdhealaitheachta lure [LDI∼ aoisghrúpa × fearann ​​tástála + (1|feidhmíocht a thabhairt chun cuimhne)]. Rinneadh anailís staitistiúil in R (leagan 4.0.3, https://www.r-project.org) ag baint úsáide as an bpacáiste afex (https://github.com/singmann/afex).

Taisce Sonraí

Tá na spreagthaí iomlána le haghaidh na n-ábhar a úsáidtear sa turgnamh reatha, comhaid sonraí gan ainm, sonraí códaithe, comhaid R Markdown, agus comhaid JupyterNotebook ina bhfuil na scripteanna anailíse ar fáil ar Open Science Framework ( https://osf.io/3qe9w ) agus GitHub (https://github.com/aidelarazan/curbage_aitheantas).

Ráiteas úis iomaíoch

Ní dhearbhaíonn na húdair aon leasanna iomaíocha.

Buíochas

Gabhaimid buíochas le Alexander Garber, June Dy, Elena Markantonakis, agus Ryan Bugsch as a gcabhair le bailiú sonraí. Gabhaimid buíochas le ErwinM. Macalalad, Brendan I. Cohn-Sheehy, agus baill den tSaotharlann Cuimhne Choimpléascach agus Saotharlann Cuimhne Dinimiciúla le haghaidh plé cabhrach agus tacaíocht. Tá an t-ábhar seo bunaithe ar obair a fhaigheann tacaíocht ón Institiúid Náisiúnta um Aosú faoi dheontais1R03AG063224-01 agus T32AG050061 agus an Fondúireacht Eolaíochta Náisiúnta faoi dheontais DGE-2139839 agus DGE-1745038.

Ranníocaíochtaí Údair: Ceapadh ZMR an staidéar. Rinne AID, CR, agus ZMR an mhodheolaíocht. Rinne AID agus ZMR na himscrúduithe. Rinne SEIF agus ZMR anailís ar na sonraí. Rinne AID na sonraí a léirshamhlú. Scríobh AID, CR, agus ZMR an lámhscríbhinn, rinne siad athbhreithniú agus eagarthóireacht orthu. Rinne ZMR maoirseacht ar an staidéar.

Tagairtí

1.Abadie M, Gavard E, Guillaume F. 2021. Verbatim and gist memory in aging.Psychol Aging 36: 891. doi:10.1037/pag0000635

2.Adams C, Smith MC, Nyquist L, Perlmutter M. 1997. Difríochtaí idir aoisghrúpaí na ndaoine fásta maidir le bríonna litriúla agus léirmhínithe an téacs insinte. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci 52: 187–195. doi:10.1093/geronb/52B.4.P187

3. Addis DR, Wong AT, Schacter DL. 2008. Athruithe a bhaineann le haois ar ionsamhlú na n-imeachtaí sa todhchaí. Síceolaíocht Sci 19:33–41. doi:10.1111/j.1467-9280.2008.02043.x

4.Bäckman L, BJ Beag, Wahlin Å. 2001. Aosú agus cuimhne: peirspictíochtaí cognaíocha agus bitheolaíocha. I Handbook of the Psychology of Age (eag. BirrenJE, Schaie KW), lgh. 349–377. Preas Acadúil. San Diego, CA.

5.Bakker A, Kirwan CB, Miller M, Stark CE. 2008. Scaradh patrún sa hippocampal daonna CA3 agus gyrus dentate. Eolaíocht 319: 1640–1642.doi:10.1126/science.1152882

6.Berron D, Neumann K, Maass A, Schütze H, Fliessbach K, Kiven V, Jessen F, Sauvage M, Kumaran D, Düzel E. 2018. Athruithe feidhmiúla aois-choibhneasa ar bhealaí lobe ama medial a bhaineann go sonrach leis an bhfearann. Aosú Neurobiol 65:86–97. doi:10.1016/j.neurobiolaging.2017.12.030

7.Braak H, Braak E. 1997. Minicíocht céimeanna de loit a bhaineann le Alzheimer catagóirí aoise indifferent. Aosú Neurobiol 18: 351–357. doi:10.1016/S0197-4580(97)00056-0

8. Burke SN, Wallace JL, Nematollahi S, Uprety AR, Barnes CA. 2010. D’fhéadfadh easnaimh ó dheighilt patrún cur le laigí aitheantais a bhaineann le haois. Iompar Neurosci 124: 559–573. do:10.1037/a0020893

9. Chalfonte BL, Johnson MK. 1996. Gné-chuimhne agus ceangailteach i ndaoine fásta óga agus scothaosta. Mem Cognit 24: 403-416. doi:10.3758/bf03200930

10. Chamberlain JD, Bowman CR, Dennis NA. 2022. Difríochtaí a bhaineann le haois inionchódú–--- --cosúlacht aisghabhála agus a ngaol le cuimhne bhréagach. Neurobiol Aosú 113: 15–27. doi:10.1016/j.neurobiolaging.2022.01.011

For more information:1950477648nn@gmail.com