Tionchar an Oideachais Sláinte Ar An gCumas Gníomhaíochtaí Maireachtála Laethúla a Dhéanamh in Othair ar a bhfuil Galar Parkinson

galar Parkinson (PD)Is galar ainsealach, forásach, meathlaithe é le ráta ard míchumais, go háirithe sna céimeanna déanacha, nuair a thagann othair go mór myoclonic, docht, agus leaba. sholáthraíomaroideachas sláintego 68 othar le PD, rud a chuir feabhas suntasach ar a gcumas gníomhaíochtaí maireachtála laethúil a dhéanamh, agus tá an méid seo a leanas bunaithe ar raon iomlán na n-eachtraí fíorasacha.

Tá éifeachtaí díobhála an néarchórais lárnach tromchúiseach agus is féidir iad a rangú mar ghéarghortú nerve radaíochta (ARS) agus gortú nerve radaíochta ainsealach (CRS), i measc daoine eile. Is féidir scrios na gcealla nerve a bheith mar thoradh ar na gortuithe seo, rud a fhágann go bhfuil feidhm an néarchórais i gcontúirt, rud a d'fhéadfadh daoine a dhéanamh lag. Déanann díobháil ARS scrios ollmhór ar chealla nerve, a chuireann isteach ar an gcóras díleá, ar an gcóras mótair, ar an gcóras fola agus ar fheidhmeanna an chórais imdhíonachta. D'fhéadfadh tinneas cinn, insomnia, caillteanas cuimhne agus dúlagar, agus athlasadh néareolaíoch a bheith ag othair a bhfuil gortú ARES orthu. Is féidir le gortú CRS athlasadh ainsealach, chomh maith le damáiste do chealla imdhíonachta, agus bás ollmhór cille nerve.Is féidir le díobháil CRS difear a dhéanamh ar chumas féideartha an othair a fhoirmiú, chomh maith le luascáin giúmar agus stáit éagobhsaí. Chun an damáiste agus na hiarmhairtí seo a sheachaint, molann go leor saineolaithe úsáid a bhaint ascsliocht istanche, toisc go gcuireann sé aisghabháil cille nerve chun cinn, méadóidh sé rannán neuronal, agus cuireann sé angiogenesis chun cinn. Luann siad sin freisinsliocht cisteancheis féidir cealla nerve a chosaint ógortú lárchóras na néarógdamáiste, laghdú a dhéanamh ar mhinicíocht damáiste nerve radaighníomhach, agus treisiú a chur ar aisghabháil lárchóras na néaróg.

Cliceáil Ar Cistanches Herba chun Galar Parkinson a Chosc

Tuilleadh eolais:david.deng@wecistanche.com

Faisnéis agus Modhanna

1.1 Sonraí ginearálta

Chonacthas seasca ocht n-othar le PD i Roinn na Néareolaíochta, Coláiste Leighis na Síne ó 2 Eanáir go dtí Eanáir 2008. Critéir an ghrúpa: ① aois Níos lú ná nó cothrom le 65 bliain Sean; ② leibhéal oideachais os cionn na bunscoile; ③ toiliú feasach; ④ am san ospidéal níos mó ná 10 lá; ⑤ aon bhacainní cumarsáide. Ina measc, bhí 41 cás (62.0 faoin gcéad) fireann agus 27 cás (38.0 faoin gcéad) baineann; ba é an meánaois ná 62.06 ±3.96 bliain; leibhéal oideachais: 24 cás (35.29 faoin gcéad) sa scoil shóisearach ard, 30 cás (44.12 faoin gcéad) sa scoil shóisearach ard nó scoil ard, agus 14 cás (20.59 faoin gcéad) sa choláiste agus os a chionn. Ba é ré an ospidéil ná (13.87 ±4.31) lá.

1.2 Modhanna

1.2.1 Measúnú ar ghníomhaíochtaí maireachtála laethúil na n-othar (ADLanna) Rinneadh measúnú ar ADLanna na n-othar ag baint úsáide as scála ADLs Bar-the1. córasachoideachas sláintecuireadh ar fáil ar feadh 10 lá chun aghaidh a thabhairt ar fhadhbanna na n-othar, agus ina dhiaidh sin bhí treoir rialta, comhairliúchán teileafóin, agus léachtaí rialta. Rinneadh an measúnú tosaigh arís 6 mhí ina dhiaidh sin chun comparáid a dhéanamh idir na hathruithe ar ADLanna an othair.

1.2.2 Ábhar an oideachais sláinte

1.2.2.1 Treoir mheabhairshláinte Faightear an galar seo den chuid is mó i daoine meánaosta agus scothaosta, le cúrsa fada agus gluaiseachtaí do-leigheasta, mall agus clumsy sa chéim luath, agus cumas féinchúraim a fhorbairt de réir a chéile de réir mar a fhorbraíonn an galar. Tar éis ligean isteach, mínímid eolas ginearálta an ghalair do na hothair, ionas gur féidir leo tuiscint iomlán a bheith acu ar a ngalar, aghaidh a thabhairt air go cearnach, comhoibriú go gníomhach le cóireáil agus cúram, agus muinín a thógáil chun an galar a shárú. Labhair leis an othar, tuiscint a fháil ar imoibriú síceolaíoch an othair, agus modhanna éifeachtacha chompord a ghlacadh de réir staid shíceolaíoch an othair. Othair a threorú chun dea-chaidreamh a bhunú le daoine timpeall orthu agus páirt ghníomhach a ghlacadh i ngníomhaíochtaí sóisialta. Tugtar treoir don othar an Scála Féinmheasúnaithe Dúlagair a úsáid chun comharthaí dúlagair a bhrath go luath agus frithdhúlagráin a ghlacadh de réir comhairle leighis de réir mar is cuí.

1.2.2.2 Is minic a bhíonn othair ag fulaingt ó constipation intractable, rud a tharlaíonn mar gheall ar aclaíocht neamhleor agus peristalsis lagaithe ar chonair an díleá. Má cheadaíonn riocht an othair, ba chóir dó gloine uisce meala a ól ar maidin agus é a defecation tar éis gníomhaíochtaí cuí, chun an nós defecation rialta a fhorbairt. Má tá minicíocht urinary, práinne nó coinneáil fuail ag an othar, iarr air/uirthi níos mó uisce a ól, coinnigh an perineum glan, agus coinnigh catheterization más gá. Múin dóibh a n-anáil a ionanálú agus ansin a n-anáil a shealbhú le linn defecation agus urination, agus úsáid a bhaint as an modh chun brú bhoilg a mhéadú chun defecation agus urinate.

1.2.2.3 Treoir chothaithe De réir mar a théann an galar ar aghaidh, forbraíonn othair crith chinn agus aghaidhe, agus neamhoird gluaiseachta matán oropharyngeal agus palatal, rud a fhágann iontógáil cothaithe neamhleor. Tá meáchain caillteanas ag 70 faoin gcéad de na hothair. Ba cheart an méid iontógáil próitéine a theorannú go dtí níos lú ná 0.8 g in aghaidh an kg de mheáchan coirp in aghaidh an lae, agus thart ar 40-50 g san iomlán in aghaidh an lae. Ba chóir go n-itheann an t-othar aiste bia ard siúcra agus saille le haghaidh bricfeasta agus lón, agus aiste bia ardphróitéine don dinnéar, toisc go mbeidh na aimínaigéid a dhianscaoileadh nuair a itheann an t-othar cuid mhór próitéine ina bhfuil aimínaigéid neodracha in iomaíocht le levodopa don inchinn an duine, rud a laghdóidh an méid levodopa san inchinn an duine agus a lagóidh éifeachtúlacht an druga. Ba chóir go mbeadh an bia bog, leite go héasca digestible, puree glasraí, puree feola, subh, etc., ag iarraidh dath agus blas, 4-5 béilí in aghaidh an lae, an méid iomlán laethúil de 2,000-2,5OO g. Sruthlaigh an béal tar éis gach béile chun iarmhair bia a bhaint. Dóibh siúd a bhfuil deacracht mhór acu le hithe, ba chóir beathú nasal agus béilí homogenized a dhéanamh le cumascóir.

1.2.2.4 Teagasc cógais De réir stádas cógais an othair, déantar cárta sláinte chun éifeachtaí, dáileoga, modhanna riaracháin, frithghníomhartha díobhálacha, réamhchúraimí, agus cóireáil éigeandála shimplí ar chógais éagsúla a mhíniú go mion, ag cur béime nach mór míochainí a ghlacadh mar atá forordaithe. ag an dochtúir agus níor chóir é a stopadh nó a laghdú de réir toil. Ina theannta sin, molaimid leideanna d’othair a gcuid cógais a ghlacadh in am, mar shampla liosta míochainí a ullmhú dóibh le glacadh ag an am céanna gach lá, ag baint úsáide as clog aláraim nó lasc ama chun iad féin a mheabhrú, ag insint dóibh a gcuid cógais a ghlacadh le. iad nuair a théann siad amach, agus ag athlíonadh a gcógas chomh luath agus is féidir nuair a bhíonn soláthar coicíse fágtha acu.

1.2.2.5 Teagasc athshlánúcháin feidhme De réir an choinníll, forbraítear plean oiliúna, agus tugtar oiliúint scíthe, raon comhpháirteach oiliúna gluaiseachta, oiliúint soghluaisteachta, gníomhaíochtaí cothromaíochta, oiliúint feidhm laethúil, oiliúint fheidhm riospráide, oiliúint gait, agus teiripe cothabhála. de réir an teiripe aclaíochta le haghaidh PD. Ní mór aclaíocht a bheith aonair, 3-5 uair sa lá, 20-3 nóiméad gach uair. Ní mór an cleachtadh a bheith luath, cuimsitheach, cuí, comhsheasmhach, agus a fheidhmiú laistigh den am forordaithe gach lá gan bhriseadh, ag seachaint brú agus tráma. Ag an am céanna, tá sé tábhachtach deireadh a chur le fachtóirí diúltacha a dhéanann difear d'oiliúint athshlánúcháin, mar shampla pian, eagla titim, agus spleáchas ar dhaoine eile le haghaidh cúnaimh, agus feabhas a chur ar thuiscint an othair ar oiliúint athshlánúcháin.

1.2.2.6 Treoracha sábháilteachta Ba chóir go gcruthódh othair timpeallacht shábháilte sa bhaile, bain úsáid as cathaoireacha le armrests, ísligh airde an leaba, bain úsáid as tíleanna urláir neamh-duillín, fillte coirnéil ghéar na gcaibinéid le tuáillí agus páipéar greamaitheacha, cuir rudaí i bhfostú seasta. agus ar bhealach ordúil sa seomra suí, tá dóthain solais, agus solas díreach a sheachaint; stól ard a chur ar bun nuair a bhíonn tú ag squatting sa leithreas nó nuair a bhíonn deacracht agat seasamh; cuir ráillí láimhe sábháilteachta ar bun ag an bathtub; agus caith bróga neamh-duillín le boinn rubair. Ba cheart do bhaill teaghlaigh an tionscnamh a ghlacadh chun aire a thabhairt d’othair PD agus a bheith tuisceanach dóibh chun atmaisféar te agus comhchuí teaghlaigh a chruthú.

1.2.3 Modhanna oideachais sláinte

léacht, físeán, agusoideachas sláintecártaí.Oideachas sláinteBunaíodh foireann, comhdhéanta de 4 altra le hoiliúint aonfhoirmeach, agus tugadh treoir do na hothair ar feadh 1 h ar maidin agus 1 h tráthnóna gach lá, agus rinneadh an teagasc ar bhealach duine le duine.

1.3 Cóireáil staidrimh

Cuireadh sonraí tomhais in iúl mar ±, agus rinneadh an chomparáid ghrúpa ag an tástáil, agus measadh go raibh an difríocht suntasach go staitistiúil ag P<0.O5.

Torthaí

Bhí gach othar PD in ann anoideachas sláinteábhar mar a iarrann altra na foirne oideachais. Léirítear comparáid idir cumas gníomhaíochtaí maireachtála laethúla othar PD roimh agus tar éis oideachas sláinte i dTábla 1.

Tábla1 Comparáid idir cumas othar a saol laethúil a dhéanamh roimh agus tar éis oideachas sláinte (±s, pointí)

Bhí cumas an othair chun saol laethúil a dhéanamh i bhfad níos airde ina dhiaidh sinoideachas sláintená roimh oideachas sláinte (P

Nochtadh

1. An gá atá le hoideachas sláinte d'othair PD.

Is galar forásach é PD le lagú do-aisiompaithe ar scileanna saoil agus sóisialta. Gan aclaíocht ghníomhach agus éifeachtach, giorraítear am marthanais na n-othar agus laghdaítear a gcáilíocht beatha. Tá claonadh ag roinnt othar dúlagar, pessimism, easpa suime i rudaí, imní agus agitation, droch-chuimhne, agus néaltrú i thart ar 14 go 80 faoin gcéad de na hothair. tá meáchain caillteanas ag 70 faoin gcéad de na hothair. D'fhonn feabhas a chur ar chumas gníomhaíochtaí maireachtála laethúil agus cáilíocht maireachtála othar PD, agus chun mífheidhm tánaisteach PD a chosc, is gá a sholátharoideachas sláinted'othair chomh maith le cóireáil drugaí, ionas go bhfeabhsófar cumas gníomhaíochtaí maireachtála laethúil, feabhas a chur ar cháilíocht na beatha agus ualach na dteaghlach a laghdú.

2. Fadhbanna a bhaineann le cur i bhfeidhm an oideachais sláinte.

I bpróiseas naoideachas sláinte, fuair muid amach go raibh eagla ar roinnt othar ar athshlánú feidhmiúil fadtéarmach agus nach raibh muinín acu, agus bhí leibhéil litearthachta íseal ag roinnt othar, go raibh siad níos sine, agus go raibh droch-scileanna glactha acu.

3. Éifeachtacht an oideachais sláinte d'othair PD

Trí chur i bhfeidhm pleanáilte agus córasachoideachas sláinte, bhí tuiscint níos cuimsithí ag othair ar PD agus bhí siad in ann glacadh go gníomhach le hiompraíochtaí a chabhródh le téarnamh. I bpróiseas naoideachas sláinte, bhí othair an-spreagtha chun foghlama, le l00 faoin gcéad d’othair ag fáil 10 lá d’oideachas sláinte córasach, fuair 92.5 faoin gcéad treoir chomhairliúcháin teileafóin, agus d’fhreastail 83 faoin gcéad aroideachas sláinteléachtaí. Feabhsaíodh cumas an othair gníomhaíochtaí maireachtála laethúil a dhéanamh go suntasach, rud a léiríonn sinoideachas sláinteéifeachtach.